На открытом уроке по дисциплине «Криминалистика», который состоялся 03.02.2021 года на тему: «Одорологическая экспертиза» ребята изучили сбор, фиксацию, хранение, и приготовление одорологических объектов к исследованию. Материалы следоносителей слушателям представлены путем отбора запаховых проб из воздушной среды и со следов на предметах вещной обстановки с места события. С особым вниманием учащиеся 3 курса изучали идентификацию запаха, технические средства обнаружения, изъятия и значимость одорологических следов в оперативно-розыскной деятельности. Ребята, пытались использовав информацию, содержащуюся в запахах, сформировать версии преступления. На уроке, который проводила преподаватель дисциплины Бояринцева М.Д, присутствовала педагог — психолог Свищук Е.М. Она оценила и поведение студентов и специфику работы в команде, порядок принятия решения, проявление эмоций и настроения во взаимоотношениях. К тому же, попыталась строить версии и не отставать в догадках от молодого поколения. Взаимосвязь двух наук, как показала практика, формирует отношение к определенному выбору линии поведения среди учащихся, приводит к интересу предмета и профессии в целом.
Рубрика: Учебный Процесс
ERRORСегодня колледж встретил гостей из Центральной прокуратуры г. Сочи
Сегодня колледж встретил гостей из Центральной прокуратуры г. Сочи
помощника прокурора Кузьминского Владимира Юрьевича и помощника прокурора Симоненко Людмилу Олеговну. Стражи порядка выступили перед студентами 3 курса с докладами на темы: «Профилактика экстремизма в молодежной среде и преступность среди молодежи». Сотрудники рассказали о причинах возникновения экстремистских проявлений среди подростков, выделили особо значимые факторы. Направления в работе по профилактике экстремизма в образовательном процессе необходимы. Учащиеся задавали вопросы, ответы на которые были познавательны, разъяснили меры ответственности, пропагандировали здоровый и культурный образ жизни и методы конструктивного разрешения проблем в повседневной общении. Встреча прошла в теплой атмосфере и завершилась приглашением ребят на прохождение практики.
Акция памяти «Блокадный хлеб»
27 января в стенах Нашего колледжа прошла акция памяти «Блокадный хлеб». Акция открывает Год памяти и славы и призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Мы вспоминаем героев, пожертвовавших своей жизнью ради нас, наших детей, ради Мирного неба над головой.
На открытом уроке истории под руководством преподавателя Шальнева А.В. и при участии Заместителя директора по УВР Дрягина В.С. студентам был продемонстрирован символ акции — кусочек хлеба. Внешне схожий с блокадным. Вес настоящего «блокадного» хлеба – 125 грамм: именно такая ежедневная минимальная норма была установлена в период фашистской блокады Ленинграда. Кроме того студентам показали презентации о жизни блокадников, о детях войны, о ценности хлеба. Дети расшифровали послание, переданное Азбукой Морзе после доставления первого груза «Дорогой Жизни».
Блокада Ленинграда длилась 872 дня. И это не просто цифра — каждый день стал тяжелым испытанием в жизни блокадников. По разным подсчетам, в городе погибло от 692 тысяч до 1,5 миллионов человек – и 97% из них умерли от голода. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такой была минимальная норма выдачи хлеба для жителей блокадного Ленинграда.
В колледже прошел квалификационный экзамен по профессиональному модулю » Оперативно- служебная деятельность».
В течении 2-х дней в колледже проходил квалификационный экзамен по профессиональному модулю » Оперативно- служебная деятельность». В состав комиссии входили: директор колледжа Александр Николаевич Скляр, заместитель директора во УПР Бояринцева Мария Деонисьевна, заместитель директора по УВР Дрягин Виктор Сергеевич…
Будущие выпускники представили неплохие результаты, оценка которых была выставлена членами комиссии. Требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена в рамках изучения учебного цикла отразили возможности студентов «Знать » и «Уметь».
В истории колледжа немало побед выпускников в различных теоретических и практических мероприятиях, что стало немаловажным и при сдаче экзамена. Они пригодились и для ответов на вопросы, поставленными перед ребятами. Улыбки детей, успешно сдавших экзамен и биение их сердец, наблюдали даже слушатели младших курсов, узнавая о силе науки. Но выпускники отвечали: «Мал ещё…все будет впереди, учись и тогда, будешь счастлив как мы!». Напутственные слова, как мотив к победе, оставил в душах второкурсников уверенность на следующие учебные годы.
В истории колледжа немало побед выпускников в различных теоретических и практических мероприятиях, что стало немаловажным и при сдаче экзамена. Они пригодились и для ответов на вопросы, поставленными перед ребятами. Улыбки детей, успешно сдавших экзамен и биение их сердец, наблюдали даже слушатели младших курсов, узнавая о силе науки. Но выпускники отвечали: «Мал ещё…все будет впереди, учись и тогда, будешь счастлив как мы!». Напутственные слова, как мотив к победе, оставил в душах второкурсников уверенность на следующие учебные годы.
Практическое занятии по дисциплине «Криминалистика»
На практическом занятии по дисциплине «Криминалистика» , которое провела преподаватель Бояринцева Мария Деонисьевна , студенты, с учетом особенностей и традиций разных народов изучили виды холодного оружия. Демонстрацию различных клинков, а так же освещение проблем уголовного характера при ношении, коллекционировании и применении , поведали ребятам их сокурсники Семенов Алексей и Побалков Данила. Юридические аспекты по такой интересной теме как криминалистическое изучение и оборот холодного оружия, выступающие студенты изложили превосходно. Был обозначен и Федеральный закон «Об оружии» , и методы исследования, и моменты уголовной ответственности. С учетом техники безопасности и охраны труда дети смогли оценить вес оружия, подержав
его в руках , возможности экспертизы. Занятие завершилось аплодисментами коллег по учёбе.
Практическое занятие по дисциплине «Уголовный процесс»
Сегодня, в честь праздника «День юриста» студенты 3 курса под руководством преподавателя дисциплины «Уголовный процесс» Бояринцевой М.Д провели инсценировку уголовного процесса . Ребята с энтузиазмом откликнулись на предложение окунуться в деятельность федерального судьи, одев мантию, прокурора, выносящего обвинительное заключение, конвоя, облачившегося в форменную одежду, который удерживает обвиняемых от противоправных действий, адвоката, одевшего
эксклюзивный костюм и представляющего защиту клиента, свидетелей, чьи наряды
подготовлены детьми с учетом предмета спора. Примечательно, что группы показали навыки составления процессуальных документов и в реалиях сегодняшнего дня, оценивали мотивы преступлений. Сценарий готовился с учетом норм уголовного и уголовно- процессуального права. Это произвело на всех присутствующих неизгладимое впечатление. К тому же, на практическое занятие изъявили желание посмотреть студенты 2 курса, а трое из них приняли активное участие. Инсценировка судебного заседания прошла блестяще. А у младших появилась мотивация быстрее перейти на курс выше.
Практическое занятии по дисциплине «Криминалистика»
Сегодня на практическом занятии по дисциплине «Криминалистика» слушатели 3 курса изучили раздел «Судебная баллистика и судебно-баллистическую экспертизу». В рамках занятия был показан фильм с использованием научно разработанных методик и технических средств при исследовании оружия.
Обучающиеся ознакомились и исследовали огнестрельное оружие, изучили механизм отображения признаков оружия в следах его применения. Студенты рассмотрели задачи, решаемые баллистической экспертизой, столкнулись с проблемой применения специальных знаний при исследовании различных видов огнестрельного оружия.
Практическое занятие завершилось изучением еще одного раздела криминалистической техники, пополнившая знания ребят по факту исследования, необходимость которого выражается в осуществлении расследования и судебного разбирательства.
Практическое занятие по дисциплине «Уголовный процесс»
20 ноября 2020 года студенты 3 курса практическое занятие по дисциплине «Уголовный процесс» посветили тактике допроса, применив наиболее распространенные тактические приемы подозреваемого и обвиняемого.
Акцент занятия был сделан на их практическом применении в процессе расследования преступлений. С использованием процессуальных гарантий, ребята рассмотрели порядок допроса несовершеннолетних совершивших деяния. Студентами были поставлены интересные вопросы по факту виртуального уголовного дела. Серия допросов, которые провели ребята, сопровождалась получением обильной информацией, порой интригующим поведением допрашиваемого.
Инсценировка следственного действия удалась. Занятие завершилось положительными результатами, которые озвучила преподаватель дисциплины Бояринцева М.Д.
Открытый урок Бизнеса на дисциплине Предпринимательское право»
Студенты 2 курса активно приняли участие в Открытом уроке Бизнеса на дисциплине «Предпринимательское право». Ребята с интересом делились секретами успешного и конкурентоспособного бизнеса, который пока виртуален, но есть перспективы его открытия.
Изучив бизнес-планирование юные дарования раскрыли свою структуру бизнес -плана и методику его составления. В результате проведенного урока Слушатели сумели представить соответствующие расчеты. Обстановка была оживленная. Многие вступили в дебаты по защите своих проектов.
Прибегнув консенсуса студенты осветили рекламные проспекты открытия нового дела, презентовали материалы.
Практическое занятие дисциплины «Криминалистика»
16 ноября ребята 3 курса, с практической точки зрения, изучили одну из отраслей криминалистической техники. С помощью средств и методов, слушатели производили обнаружение, фиксацию и исследовали следы с целью определения механизма следообразования, установления групповой принадлежности и индивидуальной идентификации следообразуюших объектов.
Раскрыв для себя всю систему трасологии, студенты исследовали виды следов и их существенное значение для раскрытия, расследования и разрешения уголовного дела. Интерес практикантов был вызван классификацией следов, где на себе они испробрвали энергию воздействия, вещную обстановку, деформацию следовоспринимающей поверхности.
Практическое занятие прошло с интересом. Ребята, на дактилоскопических картах изучили папилярные узоры следов рук и способы изъятия и фиксации следов ног. А еще, наши студенты узнали, что в следственной и экспертной практике встречаются следы зубов, определив их классификацию по механизму образования.
Многие ребята, наверняка , попросят отдать им дактилокарты на память. А кто — то, свою, посчитает оставить в музее «История криминалистики». Всей работой на практическом занятии, вместе со своими любимыми студентами руководила Бояринцева Мария Деонисьевна — преподаватель дисциплины «Криминалистика».