20 ноября 2020 года студенты 3 курса практическое занятие по дисциплине «Уголовный процесс» посветили тактике допроса, применив наиболее распространенные тактические приемы подозреваемого и обвиняемого.

Акцент занятия был сделан на их практическом применении в процессе расследования преступлений. С использованием процессуальных гарантий, ребята рассмотрели порядок допроса несовершеннолетних совершивших деяния. Студентами были поставлены интересные вопросы по факту виртуального уголовного дела. Серия допросов, которые провели ребята, сопровождалась получением обильной информацией, порой интригующим поведением допрашиваемого.

Инсценировка следственного действия удалась. Занятие завершилось положительными результатами, которые озвучила преподаватель дисциплины Бояринцева М.Д.

Студенты 2 курса активно приняли участие в Открытом уроке Бизнеса на дисциплине «Предпринимательское право». Ребята с интересом делились секретами успешного и конкурентоспособного бизнеса, который пока виртуален, но есть перспективы его открытия.

Изучив бизнес-планирование юные дарования раскрыли свою структуру бизнес -плана и методику его составления. В результате проведенного урока Слушатели сумели представить соответствующие расчеты. Обстановка была оживленная. Многие вступили в дебаты по защите своих проектов.

Прибегнув консенсуса студенты осветили рекламные проспекты открытия нового дела, презентовали материалы.

16 ноября ребята 3 курса, с практической точки зрения, изучили одну из отраслей криминалистической техники. С помощью средств и методов, слушатели производили обнаружение, фиксацию и исследовали следы с целью определения механизма следообразования, установления групповой принадлежности и индивидуальной идентификации следообразуюших объектов.

Раскрыв для себя всю систему трасологии, студенты исследовали виды следов и их существенное значение для раскрытия, расследования и разрешения уголовного дела. Интерес практикантов был вызван классификацией следов, где на себе они испробрвали энергию воздействия, вещную обстановку, деформацию следовоспринимающей поверхности.

Практическое занятие прошло с интересом. Ребята, на дактилоскопических картах изучили папилярные узоры следов рук и способы изъятия и фиксации следов ног. А еще, наши студенты узнали, что в следственной и экспертной практике встречаются следы зубов, определив их классификацию по механизму образования.

Многие ребята, наверняка , попросят отдать им дактилокарты на память. А кто — то, свою, посчитает оставить в музее «История криминалистики». Всей работой на практическом занятии, вместе со своими любимыми студентами руководила Бояринцева Мария Деонисьевна — преподаватель дисциплины «Криминалистика».